清勾頭鉆人孔，他是檢修鐵人。

為確保較好的除塵效果，該單位加強設備鍋爐管、洗滌塔、除塵器、風機等設備的維護頻率。每次檢修，薛小勇一刻也閑不住，一會在鍋爐18米平臺，一會又到了24米平臺，轉眼又會在30米平臺。在一次檢修中，薛小勇像往常一樣，第一個沖進鍋爐管道里清理噴槍。只見他系著安全帶，踩著鋼架管，扛著高壓水槍，熟練地選好角度之后就開始清理噴槍上的泥垢，在高壓水槍的噴射下，噴槍上的泥垢紛紛落下。從鍋爐管里面出來后，薛小勇稍作休息，又趕到洗滌塔人孔處，開始下一輪的清理工作。身邊的同事勸他休息一下，他卻說，“一定要在規定時間內完成除塵系統檢修任務，不能影響轉爐生產，不能影響整個系統。”

創新創效改造，他是技改達人。

煉鋼老區鍋爐蒸汽回收率較低，存在蒸汽浪費現象。針對這一問題，薛小勇多次深入現場，認真分析原因，最終發現，當有一座轉爐停煉時，其它鍋爐產生的蒸汽就會倒竄進停煉的鍋爐中，造成部分蒸汽無法回收。他查閱資料后，決定將各爐座的蒸汽管道在進入總管網前安裝一個逆止閥門。這樣當單爐座臨時停煉時，可以防止其它爐座蒸汽倒竄。經過這一改造，煉鋼廠老區蒸汽回收率提升了26千克／噸。他還組織實施一次除塵重錘液壓自動調節改造，實現了在冶煉過程中重錘的微調、精調，不僅提高了煤氣回收率，而且提升了一次除塵效果。在轉爐濁環斜板池的技改項目中，他積極參與改造斜板池18個，年創效60余萬元。

傳道授業解惑，他是名師高人。

從一名基層司爐工逐步成長為動力作業區的大班長，成為一名司爐工技師，他的專業水平被大家所公認。他利用下班時間鉆研工藝技術書籍，不斷豐富自己的知識積累。他結合區域崗位實際情況，修訂、自編培訓教材《余熱鍋爐操作規程》《除塵系統維護保養》《鍋爐排水器構造圖》等。并利用自己專業特長，不斷完善司爐工網上練兵題庫、司爐工知識培訓試題等，使基層教育培訓更趨合理、全面。他積極發揮“傳幫帶”作用，在他的帶領指導下，動力作業區迅速成長起6名司爐工技師，現已成長為班組骨干，在基層班組形成了你追我趕、追求進步的良好氛圍。