學(xué)員坐在教室里，打開電腦輕點(diǎn)鼠標(biāo)，鍵盤輸入各種工藝參數(shù)，電腦畫面上就可逼真地顯示出煉鐵、煉鋼、熱軋等工序生產(chǎn)過程，并可快速反映出學(xué)員操作動作是否準(zhǔn)確、產(chǎn)品質(zhì)量合格率等結(jié)果。歷時一年半的開發(fā)，近日寶鋼建成投運(yùn)的冶金操作仿真系統(tǒng)，今后將在新員工上崗培訓(xùn)中推廣使用，其系統(tǒng)仿真技術(shù)、培訓(xùn)模式理念的先進(jìn)性、功能多樣性等達(dá)到國內(nèi)領(lǐng)先水平。
仿真操作實(shí)訓(xùn)平臺建設(shè)是為滿足寶鋼對技能人才隊(duì)伍建設(shè)要求，進(jìn)一步適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)時代新員工學(xué)習(xí)特點(diǎn)而實(shí)施的員工技能培訓(xùn)創(chuàng)新舉措。寶鋼冶金仿真操作實(shí)訓(xùn)平臺不僅吸收了同類仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)的長處，而且結(jié)合寶鋼股份主體設(shè)備規(guī)格、工藝規(guī)程、操作界面等實(shí)施高仿真開發(fā)，具有界面友好性、操作便利性、系統(tǒng)逼真性、訓(xùn)練多樣性、知識綜合性的特點(diǎn)。
利用仿真操作平臺進(jìn)行新員工實(shí)訓(xùn)，可避免冶金生產(chǎn)現(xiàn)場操作實(shí)訓(xùn)的局限性，不僅能進(jìn)行生產(chǎn)工藝的全過程實(shí)訓(xùn)，還可考察鍛煉員工的心理素質(zhì)，克服現(xiàn)場實(shí)訓(xùn)的恐懼感，同時可大大降低培訓(xùn)成本。
仿真操作實(shí)訓(xùn)平臺建設(shè)是為滿足寶鋼對技能人才隊(duì)伍建設(shè)要求，進(jìn)一步適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)時代新員工學(xué)習(xí)特點(diǎn)而實(shí)施的員工技能培訓(xùn)創(chuàng)新舉措。寶鋼冶金仿真操作實(shí)訓(xùn)平臺不僅吸收了同類仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)的長處，而且結(jié)合寶鋼股份主體設(shè)備規(guī)格、工藝規(guī)程、操作界面等實(shí)施高仿真開發(fā)，具有界面友好性、操作便利性、系統(tǒng)逼真性、訓(xùn)練多樣性、知識綜合性的特點(diǎn)。
利用仿真操作平臺進(jìn)行新員工實(shí)訓(xùn)，可避免冶金生產(chǎn)現(xiàn)場操作實(shí)訓(xùn)的局限性，不僅能進(jìn)行生產(chǎn)工藝的全過程實(shí)訓(xùn)，還可考察鍛煉員工的心理素質(zhì)，克服現(xiàn)場實(shí)訓(xùn)的恐懼感，同時可大大降低培訓(xùn)成本。