建立“五位一體”培訓(xùn)機制。一是崗位資格標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)責(zé)任機制。進一步明確各級、各類培訓(xùn)主體責(zé)任。二是“菜單式”教學(xué)培訓(xùn)機制。構(gòu)建分類別，分層級模塊化、標(biāo)準(zhǔn)化課程體系。三是內(nèi)訓(xùn)師管理機制。建立專業(yè)設(shè)置齊全、結(jié)構(gòu)合理的兼職教師隊伍。四是責(zé)任主體量化考評機制。引導(dǎo)各級組織創(chuàng)新培訓(xùn)工作，提升培訓(xùn)質(zhì)量，多培養(yǎng)人才。五是員工培訓(xùn)評價激勵機制。建立員工培訓(xùn)學(xué)分制度，并將其與晉級、評優(yōu)掛鉤，激發(fā)職工參與培訓(xùn)的積極性。

自主開發(fā)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺。8月11日，公司網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺已投入試運行。網(wǎng)址是：http://10.80.5.222:808/，職工可點擊右上角在線學(xué)習(xí)進入，公司每名員工均可用自己的工號（用戶名）和密碼（初始為111111）進入學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺主要有6大功能，一是自主學(xué)習(xí)功能。課程有“文字課件和視頻資料”，員工自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容。標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)培訓(xùn)，在理論課程上網(wǎng)基礎(chǔ)上，將陸續(xù)為優(yōu)秀實操人員標(biāo)準(zhǔn)化操作過程錄相，制作成視頻課件，供大家網(wǎng)上學(xué)習(xí)。二是自主測試功能。該測試是針對所學(xué)課程進行的，員工可反復(fù)練習(xí)，增強對課程理解和認識，并能通過模擬考試，檢驗學(xué)習(xí)效果。三是相互交流功能。員工在學(xué)習(xí)過程中，有什么疑問可以隨時提問，系統(tǒng)后臺有專業(yè)師資回答。四是組織考試功能。各單位都可利用培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)組織考試，系統(tǒng)從題庫中隨機命題，自動閱卷，既高效又節(jié)約費用。五是需求調(diào)研功能。公司可以通過該功能發(fā)布培訓(xùn)需求調(diào)研表，員工根據(jù)自身需求填寫后提交，系統(tǒng)會在網(wǎng)絡(luò)后臺匯總，形成培訓(xùn)需求計劃，相關(guān)單位會及時組織培訓(xùn)。六是培訓(xùn)管理功能。該功能實現(xiàn)了包括培訓(xùn)需求調(diào)研、計劃制定、項目實施、結(jié)果評估、培訓(xùn)檔案管理在內(nèi)的全流程信息化管理。

網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺將為公司培訓(xùn)工作增添三大優(yōu)勢。第一，方便員工學(xué)習(xí)。員工需要學(xué)習(xí)什么就選什么課程，什么時候有時間就什么時候?qū)W習(xí)，真正實現(xiàn)按需服務(wù)，能更好地激發(fā)員工學(xué)習(xí)主動性，提升培訓(xùn)的針對性。第二，解決工學(xué)矛盾。公司管理越來越精細化，對員工素質(zhì)要求也越來越高，同時隨著設(shè)備升級和技術(shù)進步，生產(chǎn)節(jié)奏也在不斷加快，員工參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)和工作之間的矛盾越來越值得關(guān)注。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不再受時間、空間、人數(shù)限制，能最大限度解決二級單位的工學(xué)矛盾。第三，實現(xiàn)知識管理，節(jié)約培訓(xùn)費用。將公司優(yōu)秀人員知識經(jīng)驗和操作技能錄制成課，放在網(wǎng)上供大家隨時學(xué)習(xí)，既實現(xiàn)了企業(yè)知識的沉淀與積累，又實現(xiàn)了知識經(jīng)驗的分享與傳承，還能重復(fù)高效利用培訓(xùn)資源。

推進標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)培訓(xùn)課程體系建設(shè)。公司正在抓緊推進各操作崗位上崗標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)課程體系建設(shè)，目前已完成主體廠煉鋼工、軋鋼工等658個操作崗位上崗標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)課程體系建設(shè)，完成課程菜單3984項。8月底，三煉鋼廠等試點單位的培訓(xùn)課程全部實現(xiàn)在線運行。年底，全公司操作人員資格性培訓(xùn)課程將全部上線。