中國鋼鐵企業(yè)網(wǎng)訊（記者李憲華/報道）“當前，鋼鐵行業(yè)將會長期處于困難時期，全集團各級黨員領導干部和宣傳思想工作者要積極教育引導廣大職工清醒認識形勢，徹底打消盲目樂觀思想和僥幸心理，把困難估計得更充分，這樣有利于我們主動出擊、精益運行，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。”山鋼集團黨委書記、董事長任浩在集團政工例會上這番語重心長的話語，更加凸顯越是在企業(yè)改革發(fā)展關鍵階段和攻堅克難的緊要關頭，越需要各級黨政組織、各主管部門和宣傳思想工作者靠上去抓好人的思想工作。
近年來，山鋼集團堅持平等溝通、公開開放、以人為本的觀念，大膽創(chuàng)新、豐富宣講載體，使形勢任務教育宣講活動越做越新、越做越活、越做越實。
堅持“四個轉(zhuǎn)變” 加快宣講“大眾化”
面對形勢任務教育宣講面臨的新課題，山鋼集團聚焦需求，堅持“四個轉(zhuǎn)變”，增強教育互動、延展教育功效。一是教育內(nèi)容由“定餐”向“點餐”轉(zhuǎn)變，對不同利益層次、不同文化背景、不同崗位、不同思想觀念的員工，把準職工思想脈搏，真正使教育觸及難點、解釋疑點、澄清熱點。二是教育方式由“獨唱”向“合唱”轉(zhuǎn)變，開展理論探討、案例分析和心得交流變單向灌輸為雙向互動交流，提高教育互動性和滲透性。三是教育載體由“傳統(tǒng)”向“傳媒”轉(zhuǎn)變，充分利用現(xiàn)代新興媒體，將教育內(nèi)容轉(zhuǎn)化為文字、圖片、圖表、音視頻等多種形式，將抽象內(nèi)容具體化，增強教育直觀性。四是教育語言由“書面語”向“群眾語”轉(zhuǎn)變，多用事實、數(shù)據(jù)、典型說話，把復雜問題講簡單、簡單現(xiàn)象講深入、熟悉內(nèi)容講出新意，真正使職工聽得懂，記得住。
創(chuàng)新載體與形式 構建宣講大格局
自主式宣講。山鋼集團各單位積極采用“青春?正能量”辯論賽、開辦“道德講堂”等形式，職工利用“微電影”自編自拍自演自主講，創(chuàng)造出一系列鮮活有效做法，自主開展宣講活動。如，萊鋼焦化廠黨委開展“一線宣講員”宣講，車間黨支部確定一名職工擔任廠和車間“一線宣講員”，各工段聘任、班組也聘任各自“一線宣講員”，形成“黨委—黨支部—工段—班組”立體宣講模式。萊鋼棒材廠開設“一分鐘講堂”，分專題編寫系列短小精悍的“形勢任務教育宣講60秒”材料，由黨小組長、班組長利用一分鐘時間向職工傳輸形勢任務，靈活機動地開展教育活動。
“送課上門”式宣講。山鋼集團在宣講活動中，針對重大教育課題，組成巡回宣講團，采取“送課上門”方式，進行集中宣講。自2013年以來，山鋼集團先后舉辦了“山鋼援疆精神”事跡巡回報告會，山鋼文化融合基層巡講會，黨的群眾路線活動理論學習巡回宣講等形勢任務教育巡回宣講活動。特別是在黨的群眾路線教育實踐活動中，山鋼集團創(chuàng)新組建“巡回宣講團”，采用“送課上門”方式，先后在集團總部、淄博片區(qū)、濟鋼、日照公司等單位舉辦多場集中宣講，現(xiàn)場聽眾達1000多人次，既緩解了各單位工學矛盾，又增強了學習貼近性。
“訂單式”宣講。近年來，山鋼集團根據(jù)形勢任務變化、基層職工需求，開展“訂單式”宣講。2014年，是山鋼集團的文化融合年，集團黨群工作部兩位專家領導根據(jù)各單位文化建設選題，認真準備宣講稿，先后在濟鋼、萊鋼、日照公司、金嶺鐵礦等單位進行訂單式宣講。職工普遍反映，“訂單式”宣講讓職工各取所需，更有針對性，更貼近實際。特別是，萊鋼兩年來開展訂單式宣講教育2157場次，受教育干部職工達24.4萬余人次，增強教育的實效性、感染力。
交心交底 凝心聚力促發(fā)展
近年來，面對鋼鐵發(fā)展困局的嚴峻挑戰(zhàn)，山鋼黨委采取上下結(jié)合、點面結(jié)合、集中與分散相結(jié)合的方法，在國際國內(nèi)發(fā)生重大事件時，開展形勢任務教育，明確大環(huán)境政治經(jīng)濟形勢變化對企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的影響；在降本增效活動中，開展形勢任務教育，促進指標提升；在改革措施出臺實施前，開展形勢任務教育，推進新制度、新政策順利實施。特別是進入2014年，在這關鍵時刻，山鋼黨委果斷決策，在全集團開展深化改革，精益運行，主動出擊，全力打贏生存保衛(wèi)戰(zhàn)活動，向職工講形勢、交家底、定措施、亮優(yōu)勢、鼓斗志，再動員、再加油。通過深入開展形勢任務教育宣講活動，廣大干部員工思想認識發(fā)生了深刻變化，對市場形勢從漠不關心變?yōu)榉浅ｊP注；對當前困難從恐慌擔心變?yōu)橛掠诿鎸Γ粚ζ髽I(yè)發(fā)展前景從心存疑慮變?yōu)樾判膱远ǎ娂姳硎疽獜奈易銎穑瑥膷徫蛔銎穑M職盡責，為企分憂，與企業(yè)共渡難關。