學習是增強工作本領的有效途徑,為提升人員駕馭工作的能力,龍鋼公司黨群工作部自成立伊始就狠抓部門人員的理論學習,堅持集中學習與個人自學相結合,通過多種途徑搜集學習資料,不斷創新學習形式,豐富學習內容,提升學習效果,部門人員的整體素質和業務能力不斷提升。
搭建多元學習平臺,讓學習成為一種習慣。該部門堅持周一下午下班時間,全體人員都會進行集體學習,兩年多來,雷打不動。規定學習內容,定專題,定形式,指定專人負責學習資料的搜集,集中學習通過觀看《鋼城新聞》、視頻學習、理論學習,不斷拓寬學習渠道;工作之余,科室人員通過網絡、報紙、書籍等形式進行自學,并統一發放學習筆記本,大家在學習后認真撰寫學習心得,讓學習成為一種習慣,整個部門學習氛圍濃厚,在學習中快樂成長。
創新學習形式,著眼取得實效。“怎樣才能讓每周一次的部門集中學習達到更好的效果?”黨群工作部創新學習形式,對這一令人困擾的問題進行了破解。以視頻學習為主,學習內容豐富多樣,時事理論、黨性修養、企業管理、溝通技巧、行業動態、企業文化等內容一應俱全,視頻內容生動豐富,綜合運用觀看視頻、學習交流、主題教育等各種有效學習載體,增強學習內容的豐富性和新穎性,增強學習的吸引力和感染力。
理論聯系實際,學以致用指導本職工作。黨群工作部結合企業當前形勢和重點工作,有的放矢的組織學習,把學習理論同指導工作結合起來,把解決認識問題同解決實際問題結合起來,使學習更加“接地氣”,“通過觀看‘國魂’,我對社會主義核心價值觀有了深入了解,對做好文明創建工作更有信心了……”“通過學習獲取了大量的信息和資源,我最近寫東西得心應手多了……”大家在學習后都感到收獲頗豐,使學習達到真正促進思想、促進工作的效果,為企業樹立良好學風開了一個好頭。
通過對學習組織形式的創新,充分調動了大家學習積極性,濃厚了學習氛圍,使學習內容真正能夠入腦、入心達到預期效果,使學習促進工作,用學習指導工作。在下一步學習中,黨群工作部將進一步注重學習內容的多樣性和形式的靈活性,不斷提升學習效果,提高部門整體工作能力。
搭建多元學習平臺,讓學習成為一種習慣。該部門堅持周一下午下班時間,全體人員都會進行集體學習,兩年多來,雷打不動。規定學習內容,定專題,定形式,指定專人負責學習資料的搜集,集中學習通過觀看《鋼城新聞》、視頻學習、理論學習,不斷拓寬學習渠道;工作之余,科室人員通過網絡、報紙、書籍等形式進行自學,并統一發放學習筆記本,大家在學習后認真撰寫學習心得,讓學習成為一種習慣,整個部門學習氛圍濃厚,在學習中快樂成長。
創新學習形式,著眼取得實效。“怎樣才能讓每周一次的部門集中學習達到更好的效果?”黨群工作部創新學習形式,對這一令人困擾的問題進行了破解。以視頻學習為主,學習內容豐富多樣,時事理論、黨性修養、企業管理、溝通技巧、行業動態、企業文化等內容一應俱全,視頻內容生動豐富,綜合運用觀看視頻、學習交流、主題教育等各種有效學習載體,增強學習內容的豐富性和新穎性,增強學習的吸引力和感染力。
理論聯系實際,學以致用指導本職工作。黨群工作部結合企業當前形勢和重點工作,有的放矢的組織學習,把學習理論同指導工作結合起來,把解決認識問題同解決實際問題結合起來,使學習更加“接地氣”,“通過觀看‘國魂’,我對社會主義核心價值觀有了深入了解,對做好文明創建工作更有信心了……”“通過學習獲取了大量的信息和資源,我最近寫東西得心應手多了……”大家在學習后都感到收獲頗豐,使學習達到真正促進思想、促進工作的效果,為企業樹立良好學風開了一個好頭。
通過對學習組織形式的創新,充分調動了大家學習積極性,濃厚了學習氛圍,使學習內容真正能夠入腦、入心達到預期效果,使學習促進工作,用學習指導工作。在下一步學習中,黨群工作部將進一步注重學習內容的多樣性和形式的靈活性,不斷提升學習效果,提高部門整體工作能力。