學習是增強工作本領的有效途徑，為提升人員駕馭工作的能力，龍鋼公司黨群工作部自成立伊始就狠抓部門人員的理論學習，堅持集中學習與個人自學相結合，通過多種途徑搜集學習資料，不斷創新學習形式，豐富學習內容，提升學習效果，部門人員的整體素質和業務能力不斷提升。
搭建多元學習平臺，讓學習成為一種習慣。該部門堅持周一下午下班時間，全體人員都會進行集體學習，兩年多來，雷打不動。規定學習內容，定專題，定形式，指定專人負責學習資料的搜集，集中學習通過觀看《鋼城新聞》、視頻學習、理論學習，不斷拓寬學習渠道；工作之余，科室人員通過網絡、報紙、書籍等形式進行自學，并統一發放學習筆記本，大家在學習后認真撰寫學習心得，讓學習成為一種習慣，整個部門學習氛圍濃厚，在學習中快樂成長。
創新學習形式，著眼取得實效。“怎樣才能讓每周一次的部門集中學習達到更好的效果？”黨群工作部創新學習形式，對這一令人困擾的問題進行了破解。以視頻學習為主，學習內容豐富多樣，時事理論、黨性修養、企業管理、溝通技巧、行業動態、企業文化等內容一應俱全，視頻內容生動豐富，綜合運用觀看視頻、學習交流、主題教育等各種有效學習載體，增強學習內容的豐富性和新穎性，增強學習的吸引力和感染力。
理論聯系實際，學以致用指導本職工作。黨群工作部結合企業當前形勢和重點工作，有的放矢的組織學習，把學習理論同指導工作結合起來，把解決認識問題同解決實際問題結合起來，使學習更加“接地氣”，“通過觀看‘國魂’，我對社會主義核心價值觀有了深入了解，對做好文明創建工作更有信心了……”“通過學習獲取了大量的信息和資源，我最近寫東西得心應手多了……”大家在學習后都感到收獲頗豐，使學習達到真正促進思想、促進工作的效果，為企業樹立良好學風開了一個好頭。
通過對學習組織形式的創新，充分調動了大家學習積極性，濃厚了學習氛圍，使學習內容真正能夠入腦、入心達到預期效果，使學習促進工作，用學習指導工作。在下一步學習中，黨群工作部將進一步注重學習內容的多樣性和形式的靈活性，不斷提升學習效果，提高部門整體工作能力。
搭建多元學習平臺，讓學習成為一種習慣。該部門堅持周一下午下班時間，全體人員都會進行集體學習，兩年多來，雷打不動。規定學習內容，定專題，定形式，指定專人負責學習資料的搜集，集中學習通過觀看《鋼城新聞》、視頻學習、理論學習，不斷拓寬學習渠道；工作之余，科室人員通過網絡、報紙、書籍等形式進行自學，并統一發放學習筆記本，大家在學習后認真撰寫學習心得，讓學習成為一種習慣，整個部門學習氛圍濃厚，在學習中快樂成長。
創新學習形式，著眼取得實效。“怎樣才能讓每周一次的部門集中學習達到更好的效果？”黨群工作部創新學習形式，對這一令人困擾的問題進行了破解。以視頻學習為主，學習內容豐富多樣，時事理論、黨性修養、企業管理、溝通技巧、行業動態、企業文化等內容一應俱全，視頻內容生動豐富，綜合運用觀看視頻、學習交流、主題教育等各種有效學習載體，增強學習內容的豐富性和新穎性，增強學習的吸引力和感染力。
理論聯系實際，學以致用指導本職工作。黨群工作部結合企業當前形勢和重點工作，有的放矢的組織學習，把學習理論同指導工作結合起來，把解決認識問題同解決實際問題結合起來，使學習更加“接地氣”，“通過觀看‘國魂’，我對社會主義核心價值觀有了深入了解，對做好文明創建工作更有信心了……”“通過學習獲取了大量的信息和資源，我最近寫東西得心應手多了……”大家在學習后都感到收獲頗豐，使學習達到真正促進思想、促進工作的效果，為企業樹立良好學風開了一個好頭。
通過對學習組織形式的創新，充分調動了大家學習積極性，濃厚了學習氛圍，使學習內容真正能夠入腦、入心達到預期效果，使學習促進工作，用學習指導工作。在下一步學習中，黨群工作部將進一步注重學習內容的多樣性和形式的靈活性，不斷提升學習效果，提高部門整體工作能力。