“以前,只是聽領導講形勢任務,現在還要深入基層班組,對職工進行形勢任務教育,這使我更加關注鋼鐵市場的信息,對廠里下發的形勢任務教育宣傳材料也學習得特別認真。”鞍鋼股份線材廠生產技術安全室工藝工程師宮文赫說。
隨著鞍山鋼鐵形勢任務教育不斷深入,為使該工作橫向到邊、縱向到底,真正把企業壓力層層傳遞給每一名職工,該廠黨委探索出一條有效途徑:管理技術人員包保班組開展形勢任務教育。他們下發了《關于開展管理技術人員包保班組,促進班組星級建設活動的通知》,全廠58名管理技術人員對應包保58個基層班組開展形勢任務教育。每個月管理技術人員要參加一次包保班組班前會,學習生產知識,掌握生產指標完成情況和重點工作開展情況;要反饋一次包保班組職工思想信息,及時溝通、快速解決,做好形勢任務宣傳教育,保證職工隊伍穩定等相關內容。
活動開展后,該廠58名管理技術人員深入到58個基層班組開展形勢任務教育,為職工解決思想、生產難題42個,辦實事、辦好事32件。
隨著鞍山鋼鐵形勢任務教育不斷深入,為使該工作橫向到邊、縱向到底,真正把企業壓力層層傳遞給每一名職工,該廠黨委探索出一條有效途徑:管理技術人員包保班組開展形勢任務教育。他們下發了《關于開展管理技術人員包保班組,促進班組星級建設活動的通知》,全廠58名管理技術人員對應包保58個基層班組開展形勢任務教育。每個月管理技術人員要參加一次包保班組班前會,學習生產知識,掌握生產指標完成情況和重點工作開展情況;要反饋一次包保班組職工思想信息,及時溝通、快速解決,做好形勢任務宣傳教育,保證職工隊伍穩定等相關內容。
活動開展后,該廠58名管理技術人員深入到58個基層班組開展形勢任務教育,為職工解決思想、生產難題42個,辦實事、辦好事32件。